在暴風雨後的一個早晨,沙灘的淺水窪裡,有幾百幾千條被暴風雨卷上岸來的小魚。然而用不了多久,淺水窪裡的水就會被沙粒吸幹,被太陽蒸幹,小魚就會乾涸而死。海邊有一個小男孩不停的從淺水窪裡撿起小魚,扔回大海。
此景被一位男士看見,他說:「孩子,這水窪裡有幾百幾千條小魚,你救不過來的。」
「我知道。」小男孩頭也不回的回答。「那你為什麼還在扔?誰在乎呢?」「這條小魚在乎!」男孩兒一邊回答,一邊撿起一條魚扔還大海。
這個故事告訴我們:教孩子尊重生命,是在於向人傳送生命的氣息。就是讓孩子擁有「這條小魚在乎」的這種美麗心境!
另外,本文的「尊重生命」除了強調珍惜宇宙中一切“生命”外,還包括了尊重人性的“尊嚴”。共同來看以下這則發生在美國的真實故事:
在美國,有位白人婦女帶著6歲大的兒子出遠門,找來了計程車,司機是位黑人。這6歲的孩子從未見過黑人,心中非常的害怕,就問媽媽:「這人是不是壞人,為什麼會長得黑嚕嚕?」
黑人司機聽了很難過。此時白人婦女告訴兒子:「這位司機叔叔,不是壞人,他是一個很好的人。」
兒子沉默半晌再問道:「那他是不是做了壞事,上天在懲罰他?」黑人淚水在眼眶中打轉,他很想知道這白人婦女怎樣回答?
媽媽說:「他是個很好的人,也沒有做壞事。咱們家花園有紅、有白、有黃色的花,是不是?」「是啊!是啊!」「那花的種子是不是都黑色的?」孩子想了一下:「對啊!都是黑的。」
媽媽說:「黑色的種子,開出色彩鮮美的花朵,讓這世界多采多姿,是不是?」「是啊!」孩子恍然大悟地說:「那司機叔叔不是壞人嘍!感謝司機叔叔,我要為您祈禱。」天真的孩子在一旁禱告著。
黑人司機的淚水奪眶而下!此時,目的地到了,他趕緊下車為母子開車門,感激的說:「夫人,謝謝您,您的一席話, 讓我的人生,充滿光明希望,不再晦暗。夫人,謝謝您!」
這真是一位美麗的婦人!她有顆美麗的心,相信她教出的孩子,必定也是位充滿愛心的人。健康的心靈應該從‘尊重生命’開始,使人心向善,使人胸襟開闊,喚起人類原始的善根!
教育是-教育人的靈魂,而非單純的理智知識和認識的堆積。這是教育久遠而宏大的終極旨趣。否則,擁有的知識愈多,對人類,對生命的危害愈大。
這個例子太沉痛了:李政道博士的一位高足,盧剛;他因論文獎落選,而產生嫉恨、失望,竟開槍打死了四位太空物理學家,繼而仇殺了自己獲獎的同學。
一個對他人的生活、生命無動於衷的人,是沒有美好未來的。作為長輩,也許會很在意孩子的成績以及是否能有好的人品!然而,要培養孩子有良好的思想品質、人文情懷;筆者認為:其中最基礎、最重要的一點,乃是喚醒他們尊重生命的良知!
我是法輪功修煉人,修煉後我更加明白了修煉就是要返本歸真。修煉就是要去掉自己頑固的執著心與改變自私自我的常人心。法輪大法的真修弟子遵循大法法理、按照 李洪志師尊教誨,凡事用「真善忍」來對照,做個尊重生命並慈悲眾生的人。
各位有看過《血色海灣》這部紀錄片嗎?真是慘不忍睹的血腥!
每年當海豚遷徙大軍路過日本沿海岸,會遭遇船隊的阻截和驅趕,大批的海豚家庭被驅趕到一個淺水灣後用漁網攔截起來。然後會有海洋水族館的人去挑選,它們將海豚的家庭拆散,將適合表演的海豚捕捉出來,這時候不光是漁夫在場,還有訓練海豚的馴獸師也在場,那麼餘下的海豚怎麼辦呢?會放它們一條生路嗎?
不!餘下的海豚被屠殺了!整個淺水灣的血水濃稠到彷佛碧藍的大海中倒入了鮮紅的油漆!這樣一個本應該和人類一起享受自然、應該得到尊重的生命,卻遭到了殘忍的屠殺!
然而,在水族館的海豚很容易緊張,飼養員經常要幫它們餵食成瓶的抗酸藥和腸潰藥!用這些是因為海豚一旦過度緊張容易患上潰瘍;所以海豚的笑是發自真心的嗎?
各位看到此,您還會帶孩子去看海豚表演嗎?
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