小兒子陽陽生下來就十分惹人喜愛。他四歲時,我給他念《轉法輪》,我念一句,他跟我念一句,不長時間發現他認識很多字了。上幼兒園大班時,學習也是班上最好的孩子,就以為這樣他上小學就省心了。
可是事與願違,他上了四年學,我和他爭鬥了四年,搞的我倆都筋疲力盡。陽陽在學校表現的還好,可一回家就不願寫作業。老師有時留的作業多一點,他就坐不住了,象人們說的「多動症」。拖拖拉拉,有時還熬到十一、二點鐘才做完當天的作業。我心疼孩子,這麼小就得天天這樣,太可憐了,可總跳不出這種惡性循環,很是苦惱。
師父教我們遇到矛盾都向內找。對照法輪大法真、善、忍的法理,找自己哪裡錯了,哪裡和大法擰勁了,而不是找別人的不足,改變自己而不是去改變別人。可有時根本就忍不住,在孩子面前想不起來自己是修煉人。我認為孩子就應該認真對待學習,一看到陽陽學習不認真,脾氣馬上就來,沖孩子發火,大聲訓斥。可每次發完火就不停的自責,向師父認錯,不住的在心裡跟孩子道歉。
隨著學法、看同修的交流文章,和妹妹交流,我找到了自己的問題所在。
無論是在上學還是工作時,我的名利心都很重,總想出人頭地,自然也希望我的孩子出色,對孩子要求也就特別嚴格。也因此這幾年,我覺的很累,很多時間都用在孩子身上。看到老師在微信群里表揚孩子,馬上找找有沒有陽陽,沒有就感到失望。
我是修煉人,這些私心都必須清除!
師父說:「你干涉不了別人的生活,左右不了別人的命運,包括妻子兒女、父母兄弟他們的命運,那是你說了算的嗎?」[1]
二零二一年寒假期間,我對孩子的學習徹底放手了,給孩子充分的自由。學法讓我的這些私心幾乎都放下了,孩子也有了巨大的變化:能主動、靜下心來學習了。開學後,能獨立完成作業了;我認為的「多動症」消失了。
現在中國的這種應試教育,使得多數家庭因為孩子的學習而把自己搞得很累,孩子要不聽話,就更操心。願更多的人能多了解法輪大法真相,順應宇宙真、善、忍特性做一個好人,孩子的學習自然變輕鬆,家庭更和睦幸福。
註:
[1] 李洪志師父著作:《轉法輪》
原文鏈結 明慧網 去掉私心 孩子能主動學習了
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