在台灣一所小學裡,正舉辦著二零二一年底感恩節的活動。導師王郁青發給學生一人一張感謝卡,讓孩子在小卡中寫下心中的感謝。感謝的對像包括學校中的任何一位師長、以及為我們服務的人,如愛心媽媽、導護志工、護理師或警衛伯伯等。沒想到,大部份的孩子竟不約而同感謝老師將法輪大法介紹給他們,讓他們知道真、善、忍的法理。
感謝真、善、忍
小雯寫著:「謝謝老師讓我們學會真善忍,讓我們學會要做真人,看到有人做壞事要善意提醒他,打不還手罵不還口,謝謝老師在中午的時候讓我們打坐(法輪功第五套功法),這樣我們可以靜下我們的心,還可以讓身體健康。」
小蓁寫:「謝謝老師教會我知識,還了解了真善忍的道理。這些道理教會我很多,例如如何提高自己的心性和層次。」
小承寫:「謝謝老師教我們真善忍的道理,我多次做了壞事,是老師把我們救回來。謝謝老師讓我們讀寶書、靜坐、讀《洪吟》、煉功、凈化身體等。」
小禹寫:「謝謝老師每天用心的教導,每天幫我們改作業,還教我們怎麼做到真善忍,和九字真言『法輪大法好、真善忍好』。」
還有,班上唯一一位不和大家學法、不打坐、不煉功的學生,也寫下了感謝真善忍。
看著一字一句用心寫下的卡片,老師感動地告訴孩子:「其實不用感謝我,而是要感謝李洪志老師,我們的大法師父!」
見證九字真言的神奇
隨著孩子每天學法、背法,班上也開始有幾個孩子恭敬地請寶書回家閱讀,老師並一起附上《真善忍特刊》、《明慧之窗特刊》,讓孩子更了解大法。另外老師也放了一兩張特刊在班上,午休時經常有孩子借閱。
一開始,老師擔心特刊可能很快就會被折毀,沒想到幾個星期過去後,特刊還像新的一樣。老師感受到孩子們對大法書籍和特刊的尊重與珍惜,心中十分感動。
在特刊中有篇文章曾提到,科學研究曾發現,人體原本就具備接收正能量的能力,而真、善、忍是宇宙的特性,具有強大的正能量。當人們誠心念誦「法輪大法好,真善忍好」時,身心就能夠與宇宙的正能量產生共振,進而變得平靜與祥和,免疫力也會隨之提高,對身體和心靈都有非常大的幫助。
學生透過念誦「法輪大法好、真善忍好」,身心有了神奇而真實的變化。小安說:「我原本發燒到39.6攝氏度,睡不著,後來念九字真言就睡著了,也退燒了。」
小真說:「我驗三次都有尿潛血反應,醫生還說可能是腎臟病,我很擔心,就一直念九字真言。結果第四次複檢時,竟然一切正常!太神奇了!」
情緒障礙的孩子不再是問題
小天是情緒障礙的孩子,容易亂髮脾氣、不講理,使得人際關係出現問題。但當他開始學大法之後,小天的性情也在不知不覺中變得寬容,不僅情緒變得平穩,還開始懂得向內找自己。
每天,他會問老師:「我今天有做到真善忍嗎?」老師反問小天「你覺得自己有做到真善忍嗎?」他說:「沒有。」老師鼓勵他找找自己:「那你覺得有甚麼地方沒做到,向內找找看。」小天說:「我早上沒有主動交作業,還生氣,我以後要主動交作業。」
在小天每天自發地向內找與改正錯誤後,一天他充滿期待的告訴老師:「寒假我終於可以參加安親班舉辦的『小背包客旅行』了!」老師問他:「為甚麼以前不能參加呢?」小天笑說:「因為以前我太壞了,安親班老師不讓我參加。可是我現在變乖了。」
目前班上能每個上課日堅持認真抄寫《洪吟》的,只有兩個孩子,而小糖是其中之一。小糖雖然有學習障礙,每天需要花更多時間來寫功課,但她每天都認認真真抄寫一首黑板上的《洪吟》詩詞。
學校對於各班學習落後的孩子,會統一進行學習測驗。有學習障礙、各科都落後的小糖,竟然破天荒首次通過了測驗呢!
全班同學都為小糖的進步而喝彩!正當大家納悶為甚麼小糖能順利通過測驗時,老師告訴大家或許這就是小糖恭敬抄寫《洪吟》所帶來的福報與智慧吧。
轉載 : 明慧網 台灣小學生們的心聲:感謝真善忍
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